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文檔簡介
1、首屆中國大學生男子籃球超級聯(lián)賽是我國大學生競賽體制的一次重大改革,也是中國大學生體育協(xié)會與中國籃球協(xié)會一次大膽的嘗試,事實上,限于當前中國現(xiàn)行的體制,體委系統(tǒng)培養(yǎng)出的籃球運動員是中國參加世界大賽和職業(yè)聯(lián)賽的主導力量;CUBA從1998年開賽以來,激起了高校參與的極大熱情,促進了高?;@球運動的快速發(fā)展,但參賽的運動員必須是沒有在體育總局籃球運動管理中心注冊的運動員,也意味著只有真正的業(yè)余選手才能參加CUBA比賽。那么,除了國內(nèi)最高水平的職
2、業(yè)籃球聯(lián)賽CBA以外,青年聯(lián)賽的場次相對較少,為充分體現(xiàn)“體教結合”的運動員培養(yǎng)理念,使職業(yè)隊的二線運動員進入高校聯(lián)合培養(yǎng),中國大學生籃球超級聯(lián)賽應運而生,如何有效的把握聯(lián)賽組織、管理、賽制、運作等方面是一個值得研究的課題。 本文采用文獻資料法、專家訪談和問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法對2004—2005交通銀行中國大學生男子籃球超級聯(lián)賽的組織、運作、管理等方面的研究得出以下結論: 1、大超聯(lián)賽宗旨是培養(yǎng)高?;@球競技人才,通過整
3、合中國籃球后備人才資源打造高水平的校園賽事,進一步加快高校培養(yǎng)競技人才的步伐。 2、大超聯(lián)賽的管理機構是教育部和體育總局領導下,由中國大學生體育協(xié)會與中國籃球協(xié)會共同主辦的比賽,具體運作由大學生體育協(xié)會負責以及16所參賽高校具體承辦。 3、聯(lián)賽采用主客場雙循環(huán)賽制,分常規(guī)賽、季后賽和總決賽三階段進行。 4、大超各隊運動員主要是高中生選拔出來的優(yōu)秀運動員,其次是職業(yè)俱樂部和專業(yè)隊的青年隊員。 5、球
4、隊主教練學歷較高,年齡結構合理,且具有較系統(tǒng)的專項理論知識。部分年輕教練員需要盡快提高業(yè)務及臨場指揮水平以適應大超聯(lián)賽高競技水平的需要; 6、參賽球隊的經(jīng)費來源主要還是依靠學校的行政撥款,大多數(shù)的參賽球隊沒有社會贊助,學校行政撥款的資金基本不能滿足籃球隊訓練及比賽的需要。參賽學校的場地情況不容樂觀,雖然前景規(guī)劃比較完善,但場館現(xiàn)狀遠遠不能滿籃球隊的訓練、比賽需要; 7、大超聯(lián)賽隊員表現(xiàn)出較高的技戰(zhàn)術水平,但隊員技術發(fā)
5、揮不穩(wěn)定,基本功不扎實,戰(zhàn)術意識不夠強,通過大超聯(lián)賽的磨練會逐步得到改進。 8、大超聯(lián)賽是一項嶄新的校園賽事,大超品牌文化主要圍繞高水平和精品思想進行品牌塑造。在招商方面不僅充分考慮校園賽事的特殊性,更重視精品的理念。 同時提出如下建議: 1、大體協(xié)和中國籃協(xié)應進一步協(xié)調(diào),把大超聯(lián)賽和全國青年比賽時間錯開,避免部分大超隊員同時參加兩個聯(lián)賽,不利于運動員的健康發(fā)展。 2、進一步解決好大超隊員學習和訓練
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