班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)研究.pdf

1、該文從一個(gè)全新角度去探討學(xué)校中的班級(jí)管理,即把人力資源開(kāi)發(fā)的思想引進(jìn)班級(jí)這樣一個(gè)特殊的群體組織.通過(guò)班級(jí)管理中人力資源的開(kāi)發(fā)研究,全面實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo),以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要.首先,該文對(duì)當(dāng)前中國(guó)學(xué)校班級(jí)管理的特點(diǎn)及現(xiàn)狀予以分析,針對(duì)目前問(wèn)題,指出班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵、必要性及其重要性.然后從班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo)、內(nèi)容和機(jī)制三個(gè)角度縱向鋪展開(kāi)來(lái),組成全文的主要構(gòu)架.一是班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo).從經(jīng)濟(jì)學(xué)、人、群體組

2、織三個(gè)角度來(lái)展開(kāi),包括提升人力資源的貢獻(xiàn)率、提高人的參與意識(shí)和管理能力、實(shí)施素質(zhì)教育及促進(jìn)班級(jí)組織的改革幾個(gè)方面.二是班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容.從人力資源的規(guī)劃、教師的任職、學(xué)習(xí)組織的建立以及人員的激勵(lì)來(lái)予以研究分析.三是班級(jí)管理中人力資源開(kāi)發(fā)的機(jī)制.從校內(nèi)人力資源和校外人力資源展開(kāi),其中校內(nèi)人力資源又從教師和學(xué)生兩個(gè)大的方面進(jìn)行詳細(xì)探討,對(duì)教師資源在班級(jí)管理中的開(kāi)發(fā)深入到增量的提高、存量的優(yōu)化、管理的使用和管理的保障四個(gè)較為完整的

3、方面來(lái)研究,以保證班級(jí)管理中這一主要的人力資源能夠得以充分開(kāi)發(fā)出來(lái);對(duì)班級(jí)管理中學(xué)生這一特殊群體資源的開(kāi)發(fā),因其在班級(jí)管理中的角色獨(dú)特性,則是從全員激勵(lì)、自主參與、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)生干部開(kāi)發(fā)、實(shí)行心理調(diào)節(jié)和班級(jí)環(huán)境營(yíng)造等這六個(gè)方面來(lái)研究.在研究方法上,運(yùn)用了調(diào)查法、訪談法、文獻(xiàn)法等多種研究方法,力求提高研究的效度,使其具有較強(qiáng)的可靠性和實(shí)用性;在構(gòu)思上,力求有所創(chuàng)新地引進(jìn)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)思想和其運(yùn)作機(jī)制,使其更具理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,而且