互動(dòng)與滲透：大眾媒介與兒童個(gè)體社會(huì)化研究.pdf

1、就人類個(gè)體生命歷程而言，不同生長階段的個(gè)體受到大眾媒介的影響以及對大眾媒介的選擇和使用是不同的。而兒童作為人類誕生到這個(gè)世界上并與這個(gè)世界相處的最初生命狀態(tài)，其階段性意義是勿庸置疑的。站在大眾媒介的角度來研究兒童，試圖通過分析兒童與大眾媒介的選擇性接觸以及大眾媒介對兒童產(chǎn)生影響的條件因素來論證兒童個(gè)體的社會(huì)化與大眾媒介的互動(dòng)與滲透，這是本文的初衷也是目的。文章中的創(chuàng)新之處在于探討了大眾媒介對兒童人格的形成發(fā)展、兒童性別角色化、兒童的道德

2、發(fā)展、兒童的現(xiàn)代化等方面的影響，筆者對此作了嘗試性探討并加以論證，提出大眾媒介應(yīng)該在兒童形成健康人格過程中起重要作用。此外，本文還對媒介的技術(shù)傳承在文化傳承中的作用加以剖析，提出大眾媒介環(huán)境下的兒童在文化傳承中的地位和未來趨勢，以及網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)下兒童虛擬社會(huì)化的問題，這也是文章中的創(chuàng)新之處。全文由引言和四章組成。在引言中回顧和討論了媒介與兒童近80年來的主要研究成果；第一章，對大眾媒介環(huán)境下的兒童個(gè)體社會(huì)化問題進(jìn)行了重新的審視，對一些理

3、論和概念進(jìn)行了較為明晰的界定，為下文打下論證的基礎(chǔ)；第二章是文章的核心部分之一，即研究大眾媒介對兒童個(gè)體社會(huì)化具體有哪些方面的影響，并通過哪些因素造成這樣的影響。進(jìn)而論證了在兒童社會(huì)化形成過程中，大眾媒介起到的橋梁和紐帶作用；第三章是文章的另一核心部分，兒童社會(huì)化過程對媒介發(fā)展也有一定的影響和啟示。具體對網(wǎng)絡(luò)媒介技術(shù)下形成的兒童虛擬社會(huì)化的問題進(jìn)行了討論；第四章從較為實(shí)用的角度分析了兒童媒介及兒童信息產(chǎn)品的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，提出了兒童媒介