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文檔簡介
1、高校教師是國家科技人才資源的重要組成,他們的健康狀況直接關(guān)系到高校正常的教學(xué)、科研工作能否順利完成,并進(jìn)一步關(guān)系到我國高教事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、“科教興國”戰(zhàn)略方針的實施。隨著我國教育體制的改革和發(fā)展,高等院校的辦學(xué)規(guī)模越來越大,高校教師的教學(xué)和科研工作量也隨之增大,特別是在國家推行高等院校本科教學(xué)質(zhì)量評估的大背景下,高校教師承受的壓力急劇增加,巨大的工作和生活壓力給在職高校教師的身心健康造成了嚴(yán)重的影響,高校教師健康狀況不容樂觀。本課題從生理
2、觀、心理觀、社會觀出發(fā),引入“健商”測試作為健康評價指標(biāo),對河北省省屬六所重點高校教師健商認(rèn)知狀況進(jìn)行綜合研究,以喚起高校教師對自身健康狀況的重視。
本研究運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法等,通過對河北省省屬六所重點高校976名在職教師健商認(rèn)知狀況的調(diào)查發(fā)現(xiàn):
1、高校教師群體具備較強的自我保健意識,女性教師在得分方面高于男性教師,高年齡段教師比低年齡段教師更加重視自我保健。
3、2、高校教師群體在健康知識掌握方面總體得分較低,主要體現(xiàn)在缺乏相關(guān)疾病方面的知識和醫(yī)療保健系統(tǒng)方面的知識;高年齡段教師比低年齡段教師在運用醫(yī)療保健系統(tǒng)方面和掌握健康知識方面更有優(yōu)勢。
3、生活方式方面,女性教師得分高于男性教師;男性教師在“抽煙、喝酒”方面得分較低;高校教師在“健身與鍛煉”方面具備較高的認(rèn)知水平,但是體育鍛煉參與程度明顯不足。
4、“精神狀態(tài)”方面女性教師得分高于男性教師;男性教師較女性教師面
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