中國與加拿大高中物理教材習題編制的比較研究.pdf

1、單位代碼10445學(xué)號22010030131分類號G633.7教育碩士學(xué)位論文論文題目中國與加拿大高中物理教材習題編制的比較研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)（物理物理）申請人姓名李昳李昳李昳指導(dǎo)教師項駿項駿項駿論文提交時間論文提交時間2012013年44月8日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究

2、成果，也不包含為獲得_______________________（注：如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽字：學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學(xué)