湘西州競技體育人才培養(yǎng)的德育環(huán)境研究.pdf

1、影響德育的因素是很多的,德育環(huán)境是非常重要的影響因素之一。一個(gè)良好的德育環(huán)境,對(duì)德育工作卓有成效地開展不無裨益,而一個(gè)不良的德育環(huán)境則會(huì)在很大程度上阻礙德育工作的順利進(jìn)行。如何優(yōu)化競技體育人才培養(yǎng)的德育環(huán)境,進(jìn)一步提升競技體育人才培養(yǎng)的德育效果,是一個(gè)值得研究的重要課題。本研究從湘西州競技體育人才培養(yǎng)的特殊的德育環(huán)境入手,對(duì)目前湘西州競技體育人才培養(yǎng)的德育環(huán)境方面存在的問題進(jìn)行理論分析和探討,并據(jù)此提出優(yōu)化湘西州競技體育人才培養(yǎng)的德育環(huán)

2、境的相關(guān)對(duì)策,具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
　　德育環(huán)境包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境和文化環(huán)境。有研究表明,湘西州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有滯后性、投機(jī)性、求利性,競爭壓力顯著,經(jīng)濟(jì)失范現(xiàn)象頗多,不利于競技體育人才堅(jiān)定社會(huì)主義的理想信念,不利于他們正確塑造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,導(dǎo)致其價(jià)值取向功利、心理素質(zhì)脆弱。湘西州特殊的地理位置、復(fù)雜的政治環(huán)境,以及競技體育制度的不夠完善,使得競技體育人才培養(yǎng)的德育效果并不理想,甚至抑制了德育的社會(huì)化功能的

3、有效發(fā)揮。湘西州是一個(gè)文化重鎮(zhèn),一片人文沃土,但也存在一些不良的宗教文化和傳統(tǒng)陋習(xí)。此外,該地區(qū)封閉的民族心理和異質(zhì)的民族性格,都極易導(dǎo)致競技體育人才的思想道德弱化。因而,湘西州競技體育人才培養(yǎng)的德育環(huán)境的優(yōu)化,要做到三個(gè)和諧統(tǒng)一,即堅(jiān)持開放學(xué)習(xí)與保持民族特色和諧統(tǒng)一,保證政策扶持與鼓勵(lì)自主創(chuàng)新和諧統(tǒng)一,整體環(huán)境優(yōu)化與加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和諧統(tǒng)一,在這三個(gè)原則的指導(dǎo)下,首先,必須加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)投入,規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序,為競技體育人才的培養(yǎng)提供良好的德育經(jīng)濟(jì)