高校教師薪酬水平對工作績效的影響研究.pdf

1、經(jīng)濟全球化和社會的迅速發(fā)展給我國高等教育帶來了新的機遇。我國高等教育經(jīng)過幾年的迅速發(fā)展，從2010年以來，我國高等教育規(guī)模開始趨向穩(wěn)步增加。然而，教師的薪酬水平與其他行業(yè)從業(yè)人員的薪酬水平相比缺乏競爭力，工資水平與教師受教育程度和對社會的貢獻不相符。而與世界發(fā)展中國家相比，中國教師薪酬的實際水平也不容樂觀。本文以綜合型大學(xué)教師為研究對象，以高校教師組織公平感為切入點，以提升薪酬水平為核心，以綜合型大學(xué)教師薪酬水平對工作績效的作用機理分析

2、為重點，運用工資理論、人力資本理論、“3P”理論和公平理論等研究成果，重新界定薪酬水平的成分要素、影響要素和路徑要素。其次對我國高校教師薪酬水平的現(xiàn)狀進行比較分析。主要是與國內(nèi)其他行業(yè)員工年均工資的縱向比較以及中外高校教師的薪酬水平橫向比較，還有對我國高校教師薪酬水平的增長速度進行分析。本文認為無論是與國內(nèi)其他行業(yè)員工年均工資的比較，還是中外高校教師的薪酬水平比較，教師的社會地位仍然非常低，和教師較低的工資待遇是密不可分的。這不利于知識