廣西紅色教育的現(xiàn)狀及發(fā)展研究——以桂林為例.pdf

1、紅色教育資源是具有中國特色的精神和物質資源,是我國社會主義物質文明和精神文明建設的重要基礎。切實加強紅色教育的學習和實踐研究不僅是新時期加強思想政治教育的重要舉措,也是時代發(fā)展的需要,它更是加強精神文明建設的重要體現(xiàn)。廣西是一個有著深刻革命歷史文化的地方,其紅色旅游資源極其豐富,這種有利的資源讓它在中國紅色旅游的發(fā)展中有著重要的地位。發(fā)揮當地紅色資源優(yōu)勢,以加強紅色教育在當地的宣傳和實踐,不僅是加強對人民的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的有

2、效途徑,通過這種資源優(yōu)勢更能帶動革命老區(qū)的經濟發(fā)展,為廣西地區(qū)的建設發(fā)展提供有利的保障。因此,鑒于紅色教育的現(xiàn)狀及發(fā)展在社會主義精神文明建設以及地區(qū)經濟發(fā)展中的重要意義,本文旨在以廣西地區(qū)中革命歷史資源豐富的桂林地區(qū)為調研范圍,探索當地紅色教育實施的現(xiàn)狀及其實效性結果為廣西紅色教育的發(fā)展研究提供參考。
　　本文主要從四個方面來對廣西紅色教育的現(xiàn)狀及其發(fā)展進行研究。第一部分為緒論部分,主要是講述本文研究的背景和意義、國內外的研究現(xiàn)狀