地市級教育門戶網(wǎng)站的建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展研究——以蕪湖市為例.pdf

1、地市級教育門戶網(wǎng)站是一個為本地區(qū)各級各類教育管理機構(gòu)、學(xué)校、教師、學(xué)生、家長以及關(guān)心本地區(qū)教育的所有人士提供教育信息獲取、內(nèi)容服務(wù)呈現(xiàn)、交流互動的有效平臺。
　　隨著教育信息化逐步深入，我國絕大多數(shù)城市都建有自己的教育門戶網(wǎng)站，他們的類型、欄目結(jié)構(gòu)、欄目內(nèi)容都有很大的差異，但是就網(wǎng)站本身所提供的服務(wù)功能而言，主要還是體現(xiàn)在信息發(fā)布上，其教學(xué)服務(wù)功能、電子政務(wù)功能、雙向互動功能相對薄弱，而這些功能的建設(shè)往往是地市級教育門戶網(wǎng)站建設(shè)的

2、重要因素。因此，對我國地市級教育門戶網(wǎng)站的建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策的探索是一個重要的研究課題。
　　本題從當今我國地市級教育門戶網(wǎng)站的建設(shè)現(xiàn)狀入手，分析和研究目前我國地市級教育門戶網(wǎng)站建設(shè)中存在的問題及原因，并以安徽省蕪湖市教育門戶網(wǎng)站為例，提出進一步建設(shè)地市級教育門戶網(wǎng)站的對策與建議。首先，對地市級教育門戶網(wǎng)站的含義、發(fā)展背景和特征進行概述。其次，對我國地市級教育門戶網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題進行分析，同時以蕪湖教育網(wǎng)為例進行個案研究，

3、進一步分析網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展中存在的問題。再次，針對存在的服務(wù)能力比較薄弱、運營機制普遍不健全等問題，結(jié)合蕪湖教育網(wǎng)建設(shè)工作，從網(wǎng)站欄目設(shè)計、服務(wù)功能和網(wǎng)站管理等方面，提出針對性的建設(shè)和發(fā)展對策。
　　經(jīng)過兩年多的研究，本題彌補了目前關(guān)于地市級教育門戶網(wǎng)站這方面研究的缺失，具有一定的創(chuàng)新性，尤其是在研究中實踐，以蕪湖教育網(wǎng)為例，探索出地市級教育門戶網(wǎng)站建設(shè)與發(fā)展的新思路、新方法。本題研究成果為我國地市級教育門戶網(wǎng)站建設(shè)提供了可資借鑒的經(jīng)