大學生道德信仰教育研究.pdf

1、道德信仰問題是道德建設中的重要組成部分，它從根本上解決了“人為什么要講道德”和“人應該具備什么樣的道德”的問題。在社會轉型期間，大學生作為社會特殊群體，道德信仰的現(xiàn)狀的主流是積極的，但也存在著信仰方面的危機，并影響著道德領域，正確認識這種現(xiàn)狀，并分析大學生產生道德信仰危機的根源，才能尋求有效的途徑重塑大學生道德信仰。加強大學生的道德信仰教育對社會主義文明建設和構建和諧社會有非常重要的作用。
　　 本文先以道德為邏輯起點，從道德的

2、含義，本質和構成三方面對道德進行界定；從道德的本質信仰性引出信仰和道德信仰的含義，并著重闡釋了道德信仰的功能；再從哲學，心理學和社會學三方面入手角論證對大學生進行道德信仰教育的必要性；并分析了當今社會大學生的道德信仰現(xiàn)狀，雖主流是好的，但存在不道德的現(xiàn)象，闡述了大學生道德信仰危機的具體表現(xiàn)，進一步分析危機出現(xiàn)的原因；最后提出解決問題的途徑，即重塑大學生道德信仰的主要措施，從社會、學校、家庭和個人四個方面著重闡述各自應采取的措施，著重從個