喚醒與養(yǎng)護：言語生命意識的培育——中學(xué)寫作教學(xué)“根本性”初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、寫作教學(xué)是中學(xué)語文教學(xué)的重點,在高考指揮棒下,其重要性越發(fā)得到凸顯,可為什么要開展寫作教學(xué)、怎么樣的寫作教學(xué)才算是真正有效、根本有效的卻一直沒能得到很好地探討和解決。寫作教學(xué)在實踐中確實出現(xiàn)了不少的問題,在對這些問題的研究與分析中,筆者把探尋的目光聚焦于福建師大潘新和教授提出的言語生命動力學(xué)上,并從中深刻領(lǐng)悟到:寫作教學(xué)的開展不能太過于功利、不能盲目追求技巧、不能太過于注重文字訓(xùn)練,而應(yīng)當在實踐中創(chuàng)設(shè)必要的條件和氣氛,喚醒學(xué)生的言語生命

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