蘭州市屬學(xué)校校園信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)，教育信息化已經(jīng)成為衡量一個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)教育水平乃至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，我國(guó)也緊跟國(guó)際發(fā)展形勢(shì)，不斷加大在教育信息化建設(shè)與應(yīng)用方面的投入，本論文正是基于在國(guó)家大力推進(jìn)教育信息化，在中小學(xué)全面實(shí)施“校校通”工程的大背景下，選擇蘭州市屬學(xué)校為研究對(duì)象，研究其校園信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀，對(duì)存在的問(wèn)題分析了具體原因并提出了相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策。 全文由以下五個(gè)部分構(gòu)成：第一部分是緒論，全面論述了國(guó)外教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀、中國(guó)教育信息化發(fā)

2、展現(xiàn)狀和蘭州市教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了本課題，并詳細(xì)闡述了課題研究的目的、意義、課題研究的方法以及課題研究過(guò)程。 第二部分從硬件環(huán)境建設(shè)、軟件資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教師信息素養(yǎng)等方面對(duì)蘭州市屬學(xué)校校園信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、總結(jié)。 第三部分對(duì)蘭州市屬學(xué)校校園信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 第四部分在第二部分現(xiàn)狀分析和第三部分存在問(wèn)題的歸因分析的基礎(chǔ)上，提出了促進(jìn)蘭州市中

3、小學(xué)校園信息化環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用的六個(gè)發(fā)展對(duì)策：一、合理制定政策，引導(dǎo)教育信息化良性發(fā)展；二、合理整合優(yōu)質(zhì)教育資源，加快教育信息資源庫(kù)的建設(shè)；三、學(xué)校應(yīng)制定完善的制度，方便教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；四、建立高素質(zhì)的校園網(wǎng)管理、網(wǎng)站制作隊(duì)伍；五、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)；六、盡快發(fā)揮蘭州市信息技術(shù)教研組的作用，統(tǒng)領(lǐng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作。 第五部分，總結(jié)本論文，肯定了研究成果及論文存在的不足之處。