“非師范類人員”進(jìn)入教師隊(duì)伍的問(wèn)題與對(duì)策研究——對(duì)江蘇省常熟市中小學(xué)任用現(xiàn)狀的調(diào)查分析.pdf

1、本文通過(guò)國(guó)別比較來(lái)分析我國(guó)非師范生在取得教師資格證中是否存在問(wèn)題？目前的招聘是否公平？取得教師資格證的非師范生上崗后可能會(huì)遇到什么困難？學(xué)校怎樣去評(píng)價(jià)試用期間的非師范生？全文共分五個(gè)部分： 第一部分非師范人員進(jìn)入教師隊(duì)伍的背景分析和意義概述。 第二部分從三個(gè)方面對(duì)非師范類人員獲得教師資格證進(jìn)行了研究，包括國(guó)際教師資格證取得的條件、我國(guó)師范生和非師范生獲得教師資格證的條件比較及對(duì)非師范類人員獲得教師資格證的建議。為了廣泛的

2、收集目前大家對(duì)這個(gè)資格證考試的建議，也對(duì)非師范人員做了調(diào)查，找出我國(guó)目前資格證制度的一些缺陷并提出一些比較合理的建議。 第三部分主要集中在教師招聘考試上，通過(guò)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的比較來(lái)分析目前存在的問(wèn)題，希望這種國(guó)別比較和一些對(duì)非師范人員的調(diào)查數(shù)據(jù)，能對(duì)目前的教師招聘考試有所啟示，并制定出比較合理的招聘政策。 第四部分闡述了評(píng)價(jià)一個(gè)試用期間的非師范教師的重要性，并建議學(xué)校對(duì)入職試用期的非師范類教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的興趣和