我國公立高?；I款機制研究.pdf

1、隨著我國高等教育大眾化進程的加快，社會對高等教育的需求越來越大。高等教育的迅猛發(fā)展和高校規(guī)模的不斷擴張導致我國高等教育經(jīng)費短缺問題日益嚴重。傳統(tǒng)的單一依靠政府財政性教育經(jīng)費支出的狀況已經(jīng)無法適應(yīng)市場經(jīng)濟條件下高等教育發(fā)展的要求，在這種情況下，如何增加高等教育經(jīng)費，如何完善高等教育籌款機制是國家、社會和高校必須面對和解決的重要問題。高?；I款渠道多元化發(fā)展一定程度上滿足了我國公立高校良性發(fā)展的要求，但高?；I款內(nèi)部各要素之間缺乏良性互動使高校

2、籌款活動還沒有達到預(yù)期的效果。
　　本文以我國公立高校籌款為研究對象，從機制基本理論出發(fā)，首先闡述了機制基本理論，進而引入籌款機制、教育機制理論，并按照教育機制理論體系對高?；I款機制含義和類型進行了深入分析，整個理論延伸過程圍繞機制各個部分之間的相互聯(lián)系及其作用方式進行論證；其次，從高校籌款機制基本類型，即層次機制、形式機制和功能機制角度分別分析了我國公立高?；I款機制的現(xiàn)狀并對其存在的問題進行了闡述；最后，將高?；I款機制類型與社會

3、客體相聯(lián)系，從國家、高校和社會三個角度剖析了我國公立高校籌款機制存在的問題以及完善籌款機制的政策建議。
　　本文的創(chuàng)新點在于引入機制基本理論。通過機制理論分析衍生出籌款機制、教育機制，最后將著眼點定位在高?；I款機制，整個論證過程始終圍繞機制核心理論進行，脈絡(luò)清晰。另外，堅持高等教育是全社會共同事業(yè)的觀點，從國家、政府和高校三個角度分別闡述了解決高校教育經(jīng)費短缺問題的對策。不足之處在于沒有找到機制各類型以及高?；I款各主體之間有效的互