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1、化學(xué)作業(yè)是化學(xué)教學(xué)的有機(jī)組成部分,是課堂教學(xué)的延伸,通過(guò)作業(yè)可以鞏固所學(xué)知識(shí),使學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但是不少化學(xué)教師片面重視課堂教學(xué)改革,而忽略了對(duì)作業(yè)的改革與設(shè)計(jì),作業(yè)中存在的種種問(wèn)題制約著學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),因此,化學(xué)作業(yè)的改革勢(shì)在必行。通過(guò)作業(yè)的改革,不僅能讓素質(zhì)教育落實(shí)到化學(xué)教學(xué)中去,而且與新課程改革積極倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念相符,從而使作業(yè)在教學(xué)過(guò)程中真正起到應(yīng)有的作用。 本文以中師作業(yè)改革為研究對(duì)象,在多
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