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文檔簡(jiǎn)介
1、該文從教育思想史的角度梳理了活動(dòng)教育的觀點(diǎn),全面地奠定了活動(dòng)教育論的理論基礎(chǔ),界定了活動(dòng)教育的概念,論述了活動(dòng)教育的特征,提出了培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)主體和過程目標(biāo)的觀點(diǎn);分析了活動(dòng)教育在教育目標(biāo)上的價(jià)值追求,提出了適宜干活動(dòng)的課程內(nèi)容的新構(gòu)想.在教學(xué)方法上,主要分析了科學(xué)教育和人文教育中存在的幾種典型活動(dòng)方法,以便使活動(dòng)教育理論具有更強(qiáng)的實(shí)用性,使活動(dòng)教學(xué)法具有一定的理論性.該文研究的直接目標(biāo)是使教育過程更順利地活動(dòng)化,宗旨是通過活動(dòng)教育把學(xué)生
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