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文檔簡(jiǎn)介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生詞匯能力的調(diào)查研究姓名：朱立新申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)教師：司聯(lián)合20070514AbstractLanguageismadeupofphonetics，grammarandvocabularyWeallagreethatlanguagesystemandgrammarwillneverexistwithoutvocabulalyAndtherangeofvocabularydirectly
2、affectslearners’skills，suchaslistening，speakingreading，writingandtranslationTheindisputablefactisthatourChineseEnglishlearnershavearelativelypOOrvocabularysize(ZhengShutang，1996)Vocabularylearninghasalwaysbeenthemosttric
3、kynlatterandalsoisoneofthemostcaledproblemsforsecondlanguagelearnersManymistakesinstudents’readingcomprehensionlisteningtranslationandwritingCanbefoundwhich囂weallknowaleduetOtheir]xlorlexiealcompetenceThepresentresearchi
4、strulypracticalonlexiealcompctenceof％奠liorhi曲sehoulEnglishlearnersInordertogetthedataoflearners’lexicalcompetence，theanthofhas在iedtodetailandquantifytheitemsoflexiealcompetenceanddesignaquestionnaireforhighschoollearners
5、’lexicalcompetenceinthelightoftherelevantlexicaltheoryandthelearners’actualconditionsBythisinvestigationtheauthorhastriedtosolvesomeproblems，suchastheconditionsofhighschoollearners’lexicalcompetence，itsfeatures，theinsuff
6、iciencyandtherelationshipbetweenvocabularyrange，lexiealcompetenceandlanguageabilityIntheinvestigation319highschoollearnershavejoinedinandtheresultsaleasfollows：1Ingeneral，hi曲schoollearners’lexicalcompetenceisatmedium—siz
7、edstage；2Theirlexicalcompetenceispositivelyrelevanttotheirlanguageability；3ThereexistsanobviousdifferencebetweenboylearnersandgirllearnersThatistosaygmlearnershavearelativelyhi班l(xiāng)exicalcompetenceandvocabularyrange；4Therei
8、salSOanobviousdifferencebetweenartslearnersandsciencelearnersThefactisthatartslearnershaveahi曲lexicalcompetence；5neirlexicalcompetenceismediumlyinterrelatedwiththeirvocabularyandtestsc0IesThroughtheresearchwethinkitisnec
9、essaryandpracticabletotrainhJighschoollearners’lexicalcompetenceanditwillhave弛instructivemeaningforhi曲schoolEnglishteachingEnglishteachersinhi曲schoolshouldtryeverymeanstoestablishstudents’properconceptenhanceIcxicalcomp鼬
10、enceconsciousnessMeanwhileinandoutofclass，teachersshouldtrytocreateapleasantenvkonmentforhighschoollearners，thusimprovinglearners’le】(icalcompetenceMeanwhilelearnerswillgetpleasureandenjoymentfromlexicallearningwhat’Smor
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