已閱讀1頁(yè),還剩60頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái),在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界,語(yǔ)文教學(xué)方面投入多、收效少、效率低的現(xiàn)狀,讓教師和學(xué)生以及相關(guān)研究者陷入困惑,這其中尤其是初中語(yǔ)文中枯燥的說(shuō)明文教學(xué)更是如此。鑒于此,本文將當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)及說(shuō)明文教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題作為研究對(duì)象,簡(jiǎn)析其原因,指出了改變現(xiàn)狀的必要性和迫切性,提出了改進(jìn)方法--說(shuō)明文的單元教學(xué)模式,即以單元為單位進(jìn)行整體教學(xué)的模式。 初中語(yǔ)文說(shuō)明文單元教學(xué)模式,是本人在借鑒基礎(chǔ)上多年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉。說(shuō)明文教學(xué)的研究,可資借
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漫談初中語(yǔ)文說(shuō)明文教學(xué)
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文教學(xué)對(duì)策研究.pdf
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀試題及答案
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀試題及答案
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧與練習(xí)
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧與練習(xí)
- 初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀教學(xué)整合點(diǎn)分類研究.pdf
- 初中說(shuō)明文活動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀答題技巧
- 語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀的答題格式
- 中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀綜合復(fù)習(xí)
- 初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的理論與實(shí)踐探究.pdf
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作作文專項(xiàng)指導(dǎo)ppt課件 初中說(shuō)明文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)明文分布及教學(xué)價(jià)值的確立和策略
- 桔子作文說(shuō)明文
- 初中說(shuō)明文
- 初中語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論