版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、近年來,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為中心的信息技術(shù)迅速發(fā)展,并滲透到生活中的各個領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)在教學(xué)理念相結(jié)合為教育提供了更廣闊的發(fā)展空間,也為人的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展提供了新的舞臺,更為個性化學(xué)習(xí)提供了契機(jī)。傳統(tǒng)課堂環(huán)境下,個性化學(xué)習(xí)的開展具有很大的難度,因此將個性化學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起,創(chuàng)造一種新的學(xué)習(xí)模式,已經(jīng)成為當(dāng)今遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域?qū)W者研究的一個熱點(diǎn)問題。另外,教育信息化的一個重要產(chǎn)物——虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),也在教育領(lǐng)域引起了軒然大波,關(guān)于
2、虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的研究也是當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)。 本文將個性化學(xué)習(xí)與虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)相結(jié)合,試圖通過探索虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)這一新生事物為中學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)提供的理想條件,進(jìn)而提出關(guān)于構(gòu)建一個基于個性化學(xué)習(xí)的中學(xué)生虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的有效設(shè)計(jì)策略,最后深入分析當(dāng)前比較有影響的首都師范大學(xué)關(guān)于基礎(chǔ)教育方面的虛擬學(xué)習(xí)社區(qū),提出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。 為此,本文采用文獻(xiàn)研究法,查閱了國內(nèi)外有關(guān)個性化學(xué)習(xí)和虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的最新資料,在大量閱讀的基礎(chǔ)上總結(jié)提煉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)中學(xué)生模型的研究.pdf
- 中學(xué)生個性化學(xué)習(xí)評估量表的編制研究.pdf
- 基于在線學(xué)習(xí)社區(qū)的個性化學(xué)習(xí)路徑推薦研究.pdf
- 培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)策略研究.pdf
- 43870.基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)個性化學(xué)習(xí)空間的設(shè)計(jì)策略研究
- 基于學(xué)習(xí)診斷的個性化學(xué)習(xí)資源推薦研究.pdf
- 個性化選擇與個性化學(xué)習(xí)
- 基于學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì).pdf
- 個性化學(xué)習(xí)模型的研究.pdf
- 基于個性化學(xué)習(xí)風(fēng)格的Web學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究.pdf
- 基于本體的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 基于Web的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究.pdf
- 基于WEB的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究.pdf
- 中學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的研究.pdf
- 構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的個性化學(xué)習(xí)環(huán)境
- 基于HowNet的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf
- 基于學(xué)生興趣模型的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf
- 基于Web挖掘的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng).pdf
評論
0/150
提交評論