基于Web的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和學(xué)習(xí)社會化、終身化的要求，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)必將成為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的時代發(fā)展走勢。但是，傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)往往以系統(tǒng)自身為中心，并沒有充分考慮用戶的個性化需求，要求人來適應(yīng)系統(tǒng)而不是系統(tǒng)去適應(yīng)用戶，沒有充分按照學(xué)生的個人學(xué)習(xí)特點來進(jìn)行教育，所以造成了交互性差、學(xué)習(xí)效果不明顯等諸多問題。個性化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)是解決學(xué)生需求的個性化和教學(xué)資源的單一化這一矛盾的有效方案，構(gòu)建個性化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)才能實現(xiàn)真正意義上的個性化現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

2、，保證遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量。 本文論述了個性化學(xué)習(xí)以及個性化現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵，分析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)者對個性化學(xué)習(xí)的需求；針對現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)存在的問題，對基于Web的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的相關(guān)理論、設(shè)計與實現(xiàn)的策略進(jìn)行了詳細(xì)論述。在以上研究的基礎(chǔ)上，以《多媒體技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)課程為應(yīng)用實例，對基于Web的個性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建進(jìn)行探索性的實踐研究?；赪eb的多媒體技術(shù)個性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)本著以學(xué)習(xí)者為中心的原則，要求完成的系統(tǒng)