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1、公學(xué)是英國(guó)教育體系中獨(dú)具特色的部分。在其600多年的發(fā)展歷程中,公學(xué)有過(guò)萬(wàn)眾矚目的輝煌,也經(jīng)歷了千夫所指的低靡。它的缺陷為世人所批判,但它的成就更為眾人所關(guān)注。一直以來(lái),公學(xué)幾乎承擔(dān)了為英國(guó)社會(huì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任,在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的公學(xué)傳統(tǒng)或者說(shuō)“公學(xué)文化”為英國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)所模仿,也是各國(guó)學(xué)者所注目和研究的焦點(diǎn)。本文試圖通過(guò)分析公學(xué)文化和整個(gè)英國(guó)社會(huì)文化的關(guān)系來(lái)探討學(xué)校文化和整個(gè)社會(huì)大文化之間的關(guān)系,以期對(duì)我國(guó)當(dāng)前優(yōu)質(zhì)學(xué)校文
2、化的建設(shè)有所啟示。 除引言和后記外,論文的主體分為四個(gè)部分。第一章,對(duì)公學(xué)和公學(xué)文化的發(fā)展脈絡(luò)作簡(jiǎn)單介紹。公學(xué)是隨英國(guó)社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)步的,不同歷史時(shí)期的公學(xué)有著其所處時(shí)代的鮮明特點(diǎn),對(duì)公學(xué)文化的透析離不開(kāi)對(duì)其歷史文化背景的深刻把握。公學(xué)的發(fā)展可分為四個(gè)階段。第二章,該部分對(duì)當(dāng)今公學(xué)的學(xué)校文化進(jìn)行了比較全面的介紹,以為第三章探討公學(xué)文化與英國(guó)文化特質(zhì)之間的關(guān)系做鋪墊。公學(xué)文化是隨著公學(xué)的發(fā)展而逐步形成的。第三章,該部分探討公學(xué)文化
3、與英國(guó)文化特質(zhì)的關(guān)系,這也是本文的核心部分。公學(xué)是英國(guó)所特有的產(chǎn)物,公學(xué)文化的形成和變化是以整個(gè)英國(guó)社會(huì)文化為背景的,從根本上來(lái)說(shuō)是英國(guó)文化的反映和縮影。論文主要從兩個(gè)大的方面對(duì)英國(guó)的文化特質(zhì)及其對(duì)公學(xué)文化的影響進(jìn)行把握。第一,英國(guó)人的宗教情感和人文精神及其對(duì)公學(xué)文化的影響。英國(guó)文化中的這一特點(diǎn)對(duì)公學(xué)的影響表現(xiàn)為:公學(xué)具有濃郁的宗教氛圍和深厚的人文主義底色。第二,英國(guó)人揮之不去的“紳士情結(jié)”及其對(duì)公學(xué)文化的影響。英國(guó)文化的這種特點(diǎn)體現(xiàn)在
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