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1、本文介紹了當(dāng)前職業(yè)自我概念研究的發(fā)展動態(tài)，包括職業(yè)自我概念研究興起的背景、職業(yè)自我概念的界定、職業(yè)自我概念與職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展、職業(yè)自我概念發(fā)展階段以及職業(yè)自我概念的形成和發(fā)展途徑。本研究以高三學(xué)生為被試，以自編的高三學(xué)生職業(yè)自我概念問卷和高三學(xué)生高考專業(yè)選擇調(diào)查問卷為工具，探討了高三學(xué)生職業(yè)自我概念及其對高考專業(yè)選擇的影響。研究表明： 1．高三學(xué)生的職業(yè)自我概念在職業(yè)物質(zhì)自我、職業(yè)社會自我和職業(yè)精神自我三個維度上的發(fā)展水平不同
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