嵩陽書院景觀研究.pdf

1、書院是中國封建社會教育制度的產物，在世界教育史上也相當有特點。在中國教育歷史舞臺上，存在千年之久，為我國古代文化的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。正是由于書院在人才培養(yǎng)和民族精神塑造等多方面所作出的巨大貢獻，對書院的認識和研究，在今天看來仍然有重要的現(xiàn)實意義。 嵩陽書院是我國古代影響較大的書院之一，也在書院發(fā)展史上有著重要的貢獻。它與湖南長沙的岳麓書院、河南商丘的睢陽書院、江西廬山的白鹿洞書院并稱為北宋著名的四大書院。嵩陽書院歷經千年

2、的發(fā)展，形成了自己一套完備的教育制度、管理制度和校規(guī)校訓，對于中國民族文化的傳承，儒家學術思想的傳播，積累和創(chuàng)造教學經驗，培養(yǎng)人才等方面，都發(fā)揮了巨大的作用。 對書院的研究，并沒有系統(tǒng)的理論和經驗。真正對書院進行科學的研究開始于上個世紀的二十年代。但這短短的幾十年，在這方面的文獻資料已經數(shù)目不少，但大多都是從歷史、教育、文化等方向入手研究。本文試著從景觀學的角度，以嵩陽書院為研究對象，分別對其自然景觀和人文景觀進行研究，進而力圖

3、以史為鑒、古為今用，在研究嵩陽書院景觀的基礎上，探討其對當今高校景觀設計的啟示。 現(xiàn)在也有越來越多的人們開始認識到，學校培養(yǎng)學生道德品質和綜合能力的功能應重于知識的傳播，于是就對校園景觀提出了新的要求。校園景觀是一個功能復雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不能成為優(yōu)秀的校園景觀設計。高等校園猶如一個小的社會，校園中的每棟建筑，一草一木對于大學生健康人格的塑造起著潛移默化的作用。校園景觀不僅要為學生學習和開展學術活動提供物質基