基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)測量與評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和發(fā)展改變了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，遠(yuǎn)程教學(xué)的出現(xiàn)為學(xué)習(xí)者提供了方便且有效的學(xué)習(xí)渠道，網(wǎng)絡(luò)課程作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的展示平臺(tái)，為學(xué)習(xí)者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、測試評(píng)價(jià)的平臺(tái)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特殊性，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)測量與評(píng)價(jià)方式已不可能完全適合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)課程中，在線測試系統(tǒng)往往是學(xué)習(xí)測量與評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況的重要手段和依據(jù)。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)測量與學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行深入研究，運(yùn)用教育領(lǐng)域中較為完善的測驗(yàn)質(zhì)量四度指標(biāo)，繼承以往教育平價(jià)理論的優(yōu)勢，分