從語篇分析層次上訓(xùn)練考生完形填空技能.pdf

1、在高考英語中完形填空占總成績的五分之一，是非常重要的組成部分。它是對學(xué)生英語知識運用的綜合測試，亦是比較困難的部分。可見如何提高學(xué)生完形填空是教學(xué)過程中需要重點研究的課題之一。完形填空考試的目標不是單純地考察對詞匯、語法等掌握程度，而是更多地考察學(xué)生對上下文邏輯關(guān)系、內(nèi)容的連貫性和篇章結(jié)構(gòu)的完整性的辨識能力。這些正是語篇分析理論所要研究的內(nèi)容。
　　本文對高考完形填空進行了分析發(fā)現(xiàn)語篇分析現(xiàn)象豐富，即銜接、連貫和語篇結(jié)構(gòu)。銜接包括

2、用詞匯銜接、語法銜接和邏輯關(guān)系，以對高考樣卷中相關(guān)的測試點進行分析。連貫包括用語境和圖式理論對樣卷中相關(guān)的測試點進行分析。文中所采用的語篇分析主要是以國內(nèi)外語言學(xué)家理論為依據(jù)，其中采用的理論要點為語篇分析中的銜接、連貫、結(jié)構(gòu)，還參考了圖式理論。
　　為了驗證語篇分析能提高考生完形填空成績，本文嘗試將語篇分析理論運用到考生完形填空技能的培養(yǎng)中，通過對我市一所高中80名高三學(xué)生一個學(xué)期教學(xué)實驗，在實驗中，選擇了歷年高考完形填空試題和相