1、近年來(lái)，心理健康教育在高校的實(shí)施，豐富了高校教育的內(nèi)容，增加了大學(xué)生素質(zhì)教育的方法、途徑，成為大學(xué)生日常教育和管理的重要內(nèi)容和手段之一。 本文從心理健康教育的實(shí)質(zhì)、實(shí)施心理健康教育的必要性、高校心理健康教育存在的問(wèn)題以及高校心理健康教育發(fā)展的對(duì)策研究四個(gè)方面，總結(jié)并嘗試發(fā)展心理健康教育在高校教育工作中的積極作用。 第一部分闡述了心理健康教育的實(shí)質(zhì)，分析了目前我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)心理健康教育的定義、心理健康教育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容、
2、途徑、方法等。 第二部分闡述了心理健康教育在高校實(shí)施的必要性，從社會(huì)發(fā)展要求，學(xué)校教育目標(biāo)的要求以及學(xué)生個(gè)性發(fā)展的要求三個(gè)方面進(jìn)行了分析，指出了心理健康教育在高校實(shí)施的緊迫性。 第三部分探究了心理健康教育目前在高校實(shí)施中的問(wèn)題。指出心理健康教育面臨著認(rèn)識(shí)上的不足、實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題、課程建設(shè)上的不足以及師資隊(duì)伍建設(shè)上的不足等。 第四部分嘗試提出了今后高校心理健康教育發(fā)展的對(duì)策。主要提出了三點(diǎn)，一是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)高校
