論中學生作文的個性表達.pdf

1、作文教學作為語文教學的重要組成部分，擔負起了語文教學育人的重任。作文教學要實現的目標是要提高學生的寫作能力和展現學生的作文個性，這兩者是相輔相成緊密聯(lián)系的。作文的生命在于個性，只有具備鮮明個性的文字，才能體現作者真實、獨特的精神世界，才能具有深入人心、打動人心的力量。
　　 然而，從目前中學生作文寫作和中學作文教學的現狀來看，個性的缺失仍是一個值得我們關注的帶有普遍性的問題。作為一名高中語文教師，筆者力圖從源頭探尋發(fā)現問題，結合

2、寫作學的理論、前輩的研究成果以及自己的作文教學實踐，提出了一些實現中學生作文個性表達的方法和策略。
　　 本文共分為三個部分。第一部分是中學生作文個性表達概述，主要介紹了個性、個性表達的概念及中學生作文個性表達的具體特征要求。第二部分是實現中學生作文個性表達的意義，主要分析了中學生作文中存在的主要問題及產生原因，進而提出實現中學生作文個性表達的意義。第三部分是培養(yǎng)中學生作文個性表達的基本策略，主要從培養(yǎng)態(tài)度、夯實基礎、養(yǎng)成習慣、