新課程背景下的好課觀研究.pdf

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新課程背景下的好課觀研究姓名：李小妮申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：余文森劉冬巖20080401福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要新一輪基礎(chǔ)教育課程的改革，是一次從教育理念到教學(xué)實(shí)踐的全面改革與創(chuàng)新。基于課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。新課程的教育理念刷新了原有的課程觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀，呼喚著課堂教學(xué)的變革。這也就要求我們教師要改變過去的教學(xué)方式方法，去重新構(gòu)建符合新課程理念

2、的課堂教學(xué)策略，從而使我們的課堂散發(fā)生命的活力。新課程背景下的好課觀研究其目的就在于，對(duì)見仁見智的好課標(biāo)準(zhǔn)加以分析研究，從標(biāo)準(zhǔn)的歷史演進(jìn)尋找其變化規(guī)律，通過真實(shí)的情境尋找改善的方法，從而探詢?nèi)绾紊虾谜n的策略，以為更好地建構(gòu)有效的課堂提供比較清晰的參考藍(lán)圖。論文主要包括四個(gè)部分：第一部分主要論述了好課的概念。基于對(duì)好課標(biāo)準(zhǔn)概念的解讀，從專家、教師、學(xué)生的不同視野來(lái)探討好課的標(biāo)準(zhǔn)。力求從不同個(gè)體、不同視野比較全面、系統(tǒng)地闡好課的基本理論。第