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文檔簡(jiǎn)介
1、蠶。他氕晉高等學(xué)校教師碩士學(xué)位論文(2008屆)高校學(xué)生閑暇活動(dòng)的研究ResearchOlltheLeisure—timeActivitiesofCollegeStudents研究生姓名指導(dǎo)教師姓名專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)研究方向論文提交日期許虎豫(教授高等教育學(xué)高等教育管理ResearchontheLeisuretimeActivitiesofCollegeStudentsAbstractResearchontheLeisuretimeActiv
2、itiesofCollegeStudentsABSTRACTWiththeruleoftwodaysoffonweekendsimplementedinChinaonMay1,1995,andourMinistryofEducation’Sanurgentinformonlesseningoverburdenofthestudents,andaseriousofinstitutionsreformationdeepen,thestudy
3、hoursofstudentsatschoolarelessthan200daysperyearwhichshowsthestudents’leisuretimeincreasingThus,itobjectivelydemandsourstaffsintheeducationfieldspaymoreattentiontotheissueofhowtousethe1eisuretimeforthestudentsandwhatkind
4、ofleisureactivities也eyareengagedinBasedontheChineseandforeignrelativeresearchesonleisure,leisureactivitiesandleisureactivitiesincollegesandImiversities,ImakeaspecialresearchonLiaodongUniversityThroughquestionnairesIgetto
5、knowthetimeofstudents’leisureactivities,contents,mode,purpose,consciousnesscharactersandthefactorsaffectingthestudents’freedomofarrangingtheirleisuretimeeffectivelyAfteranalyzingtheresearchresult,Ifmdoutthatthestudentsha
6、verelativeSHmcient1eisuretime;Leisureactivitiesareabitofdiversityshowingacombinationofstaticanddynamicfeatures;Thepurposeiscomparativelyclear;Studentsattendtheleisureactivitieswithenthusiasmandinitiativewhichdoesgoodtoth
7、estudents’developmentoftheirbodyandmindMeanwhile,therearestillsomequestionsthatneedtobefocusedonanddiscussedForexample,therearegreatdifferencesintheleisuretimeamongthebranchcolleges,andthestudents’notiontowardsleisureiSn
8、otclear;Thecontentsofthestudents’leisureactivitiescontainmainlythosewhicharerelaxing,stimulating,amusingandofsensualenjoyment,but1eSSactiveandcreativeactivitiesTheoveralllevelofthestudents’leisuretimeactivitiesisnothighT
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