基于元認(rèn)知理論提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率的研究.pdf

1、本論文是從“運(yùn)用元認(rèn)知策略提升復(fù)習(xí)效率”為討論焦點(diǎn)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的一項(xiàng)研究?；谠J(rèn)知理論的認(rèn)識(shí)、并針對(duì)我國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中復(fù)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的瓶頸問(wèn)題，筆者期望元認(rèn)知策略能為走入復(fù)習(xí)困境的學(xué)生改善現(xiàn)狀提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐嘗試。
　　 本文主要采用研究方法有文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法、問(wèn)卷調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、案例研究法.主要研究對(duì)象是本學(xué)校近幾年初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，本研究自始至終立足本市初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，以元

2、認(rèn)知理論為依據(jù)，以初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課為載體，以案例為主要研究對(duì)象所進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)證研究。本文主要研究?jī)?nèi)容有以下幾點(diǎn)：
　　 1、元認(rèn)知策略對(duì)數(shù)學(xué)反思能力培養(yǎng)的研究；2.元認(rèn)知策略與數(shù)學(xué)問(wèn)題解決的研究；3、元認(rèn)知策略與復(fù)習(xí)方法的應(yīng)用研究。
　　 本研究的欠缺與今后努力的方向：
　　 1、本研究得出了基于元認(rèn)知理論的有效復(fù)習(xí)策略，但對(duì)策略的評(píng)價(jià)尚未觸及，同時(shí)如何突出有效性等問(wèn)題，均有待實(shí)施者個(gè)人感悟與再總結(jié)提煉；