蘇南地區(qū)現(xiàn)行中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教材比較研究.pdf

1、職業(yè)教育是現(xiàn)代教育體系的重要組成部分,是與基礎(chǔ)教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板塊之一。它起源于社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需要。職業(yè)教育體系已日趨完善,但隨著工業(yè)化進(jìn)程和現(xiàn)代人才觀的影響,對(duì)人才的要求不斷提高,職業(yè)教育也越來(lái)越多的受到重視。為提高職業(yè)教育質(zhì)量,教育學(xué)者不斷倡導(dǎo)職業(yè)教育創(chuàng)新與改革,教材的改革也不斷推向高潮。本文就針對(duì)兩個(gè)不同版本的中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教材進(jìn)行對(duì)比分析,分析其各自的“可取之處”和“可改進(jìn)之處”,以期對(duì)將來(lái)的教材

2、改革提供方向。
　　 本文從五個(gè)方面對(duì)兩個(gè)版本的語(yǔ)文教材進(jìn)行分析。
　　 第一部分為導(dǎo)論,包括問(wèn)題的提出、研究的意義、研究的對(duì)象和方法以及基本概念等四個(gè)方面。問(wèn)題的提出介紹了選題的緣由；研究的意義介紹了本文的理論意義和實(shí)踐意義；研究的對(duì)象和方法明確了研究對(duì)象是兩個(gè)版本的語(yǔ)文教材和文獻(xiàn)分析法以及對(duì)比研究法兩種方法；基本概念介紹了課程、教材、教材補(bǔ)白等六個(gè)概念。
　　 第二部分為概況介紹,分兩節(jié)對(duì)全國(guó)版和蘇教版語(yǔ)文教

3、材的基本情況、指導(dǎo)思想和編寫原則進(jìn)行了描述,提供了一個(gè)教材的基本概況。
　　 第三部分為選文側(cè)重點(diǎn),分別對(duì)兩個(gè)版本的語(yǔ)文教材的選文側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了分析,其中全國(guó)版教材的側(cè)重點(diǎn)為:體現(xiàn)本國(guó)特色；強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷和人格教育；注重實(shí)際應(yīng)用。蘇教版的側(cè)重點(diǎn)為:選文來(lái)源不拘一格；注重當(dāng)代名人的影響；古今中外合理搭配；注重實(shí)用。
　　 第四部分為教材建設(shè)成熟度與創(chuàng)新性分析,分別對(duì)教材建設(shè)的成熟度和教材建設(shè)的創(chuàng)新性進(jìn)行了分析。