版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課校本教材開發(fā)的思考中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課校本教材開發(fā)的思考摘要:在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下,中等職業(yè)學(xué)校需要立足校本,開發(fā)符合自身實際的專業(yè)課教材,以適應(yīng)新形式下社會對中等職業(yè)教育的需要,培養(yǎng)社會發(fā)展所需的高素質(zhì)技能人材。關(guān)鍵詞:中等職業(yè)學(xué)校;專業(yè)課;校本教材;校本教材開發(fā)abstract:inthecountrytovigouslydeveloptheoccupationeducationunderthebackg
2、roundofmediumoccupationschoolschoolbaseddeveloppracticalteachingspecializedcoursestoadapttothenewfmofsocietyofmediumoccupationeducationneedsofsocialdevelopmentcultivatinghighqualityskilledtalentsneeded.keywds:mediumoccup
3、ationschoolsspecializedcourseschoolbasedteachingmaterialsschoolbasedcurriculumdevelopment中圖分類號:g712.3文獻標識碼:a文章編號:2010年7月,在中共中央、國務(wù)院召開的全國教育工作會議上,胡錦濤總書記和溫家寶總理分別發(fā)表了重要講話,就推進未來十年教育科學(xué)發(fā)展作出了許多重要論述,其中對職業(yè)教育的發(fā)展提出了新的目標和要求。實際上,自2005年1
4、1月溫家寶總理親自參加全國職業(yè)教育工作會議強調(diào)要大力發(fā)展職業(yè)教育以來,多、挑選余地大,但是這些書也存在著一些問題。(1)此類書籍所涉獵的知識點的難度有高有低,不能很好地適應(yīng)中職學(xué)生的知識層次。目前中職學(xué)生的主要來源是初中畢業(yè)后沒能升入高中的學(xué)生,這些學(xué)生的知識基礎(chǔ)相對來說較為薄弱,平均年齡在15~16歲,而市場上的相關(guān)專業(yè)書籍并不是針對這個年齡段和這種基礎(chǔ)的學(xué)生編寫的。書中使用的很多專業(yè)術(shù)語、表述語法學(xué)生在理解上有一定的困難,這都在無形
5、中提高了教師的教學(xué)難度,也會嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。(2)此類圖書的質(zhì)量難以保證。有很多圖書的作者出書的目的并不是為了傳播知識,這將會直接影響到圖書的質(zhì)量。更有些圖書抄襲現(xiàn)象非常嚴重,作者也沒有對知識結(jié)構(gòu)、表述語言進行過認真的推敲,更沒有對書中的事例進行過驗證,從而導(dǎo)致學(xué)生按照書上描述的方法進行操作卻無法得出書上的結(jié)果。(3)有些圖書可以作為技能提高的參考書籍,但作為中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教材使用來講,這些書籍又缺乏必要的知識嚴謹性,也沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校金融專業(yè)課教學(xué)方法
- 中等職業(yè)學(xué)校幼兒師范專業(yè)鋼琴教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與校本教材開發(fā).pdf
- 民辦中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)、課程、教材備案
- 中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)課程設(shè)置
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課有效教學(xué)模式應(yīng)用方法研究
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、中等職業(yè)實習(xí)指導(dǎo)課教師資格考試面試
- 云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)教師
- 2012年浙江省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師
- 23899.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)語文校本教材的開發(fā)與使用研究
- 中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師能力指標體系研究.pdf
- 云南中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師
- 云南中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師
- 遼寧省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師面試測試標準
- 云南中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師
- 中等職業(yè)學(xué)校英語教材教案
- 中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)通用教材
- 中等職業(yè)學(xué)校《英語》教材評析.pdf
- 中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)通用教材
- 中等職業(yè)學(xué)校英語教材教案
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生更改專業(yè)
評論
0/150
提交評論