云南中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師

1、—1—云南省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試面試大綱及評分標(biāo)準(zhǔn)一、測試性質(zhì)面試是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試的組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試科目《專業(yè)知識與教學(xué)能力》的考察結(jié)合面試環(huán)節(jié)進行。二、測試目標(biāo)面試主要考察申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學(xué)能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，主要包括：1.良好的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.較好的專業(yè)基礎(chǔ)知

2、識，必需的基本技能。3.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。4.能夠恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學(xué)目標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)認(rèn)知1.熱愛教育事業(yè)，能正確認(rèn)識、理解中等職業(yè)教育專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認(rèn)識、分析和評價教育教學(xué)實踐中的師德問題。2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，公正平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生

3、的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，為每一個學(xué)生提供適合的教育，提高學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生健康快樂成長，學(xué)有所長，全面發(fā)展?！?—（七）教學(xué)實施1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生交流的意識。2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達和呈現(xiàn)教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，主題突出，層次分明，板書工整、美觀、適量。3.能合理運用教學(xué)設(shè)備或?qū)嵱?xùn)設(shè)備

4、展示操作技能和操作技術(shù)規(guī)范，有良好的安全意識。4.能夠較好地控制教學(xué)時間和教學(xué)節(jié)奏，合理運用信息化手段，較好地達成教學(xué)目標(biāo)。（八）教學(xué)評價1.在教學(xué)實施過程中注重對學(xué)生進行評價。2.能客觀評價自己的教學(xué)效果。四、測試方法與流程（一）測試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題、備課、專業(yè)概述、試講(演示)、答辯等方式進行。（二）測試流程1.抽取試題。考生根據(jù)自己所報考的專業(yè)，自帶一本正式出版的本專業(yè)中職或以上學(xué)校的專業(yè)課教材，

5、工作人員在教材中隨機抽取章節(jié)作為考試題目。抽題方法：第一步，抽題室工作人員對教材進行審核，查看本教材有多少章，用相應(yīng)的號碼球?qū)?yīng)不同的章，由考生隨機抽取第幾章；第二步，工作人員查看考生抽取的章含多少節(jié)，用相應(yīng)的號碼球?qū)?yīng)不同的節(jié)，由考生隨機抽取相應(yīng)的節(jié)；第三步，工作人員將考生隨機抽取的章節(jié)內(nèi)容作為備課和試講內(nèi)容，登記在備課紙上，考生簽名確認(rèn)。2.備課。考生根據(jù)抽取的備課內(nèi)容，進行教學(xué)設(shè)計。時間20分鐘。報考專業(yè)課教師應(yīng)按理論課或理實一體