中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）100100二、入學(xué)要求二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷三、基本學(xué)制三、基本學(xué)制3年四、培養(yǎng)目標(biāo)四、培養(yǎng)目標(biāo)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能，能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育等

2、工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。五、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)五、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度并能順利通過(guò)國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)考試。（一）臨床護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)（一）臨床護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)1、具有護(hù)理專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。2、具有基礎(chǔ)護(hù)理的理論知識(shí)、規(guī)范、熟練的護(hù)理操作能力。3、具有臨床護(hù)理基本理論知識(shí)，規(guī)范的?？谱o(hù)理操作能力。4、具有以護(hù)理對(duì)象為中心，解決常見(jiàn)護(hù)理

3、問(wèn)題和安全給藥的能力。5、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行健康評(píng)估，分析和解決臨床常見(jiàn)護(hù)理問(wèn)題的能力。6、具有對(duì)護(hù)理對(duì)象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。7、具有對(duì)病室和護(hù)理對(duì)象管理的基本能力。8、具有初步開(kāi)展社區(qū)護(hù)理，進(jìn)行健康教育和預(yù)防保健的能力。9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識(shí)、法律意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)以及評(píng)判性思維能力。10、具有良好的醫(yī)院服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力以及人際溝通與團(tuán)隊(duì)合作的能力，社會(huì)適應(yīng)能力，有健康的體魄。11、具有熟練

4、的計(jì)算機(jī)基本操作能力和一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力。12、具有通過(guò)不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的能力。（二）專業(yè)技能方向（二）專業(yè)技能方向25.5.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（114114學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色，旨提高學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。6體育與健康體育與健康(152(15

5、2學(xué)時(shí)學(xué)時(shí))依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。7.7.語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)(76)(76)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并且注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專業(yè)特色。旨在提高學(xué)生的閱讀能力和日常口語(yǔ)交際水平。8.8.職業(yè)生涯規(guī)劃（職業(yè)生涯規(guī)劃（3838）依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。旨在提高學(xué)生的職業(yè)觀，

6、正確謀劃和選擇適合自己的職業(yè)。9.9.人際溝通（人際溝通（3838）掌握人際溝通的基本知識(shí)，語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通、運(yùn)用的技巧、人際溝通在日常生活中的應(yīng)用，提高護(hù)理工作中的人際溝通能力和多元文化背景下的護(hù)理人際溝通能力?！緦I(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程】1010解剖學(xué)基礎(chǔ)（解剖學(xué)基礎(chǔ)（3232學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）了解人體胚胎發(fā)育概況，熟悉人體各系統(tǒng)的組成，各主要器官的位置、結(jié)構(gòu)、以及體表投影。能識(shí)別各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能規(guī)范地進(jìn)行基本實(shí)踐操作，會(huì)

7、運(yùn)用解剖知識(shí)分析、解釋臨床問(wèn)題。11.11.生理學(xué)基礎(chǔ)（生理學(xué)基礎(chǔ)（6464學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）了解生理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，掌握各器官系統(tǒng)的主要生理功能，能運(yùn)用生理學(xué)知識(shí)解釋各種生理現(xiàn)象，為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)奠定理論基礎(chǔ)。12.12.病理學(xué)基礎(chǔ)（病理學(xué)基礎(chǔ)（6464學(xué)時(shí)）熟悉學(xué)時(shí)）熟悉損傷與修復(fù)過(guò)程，了解各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的病理變化。掌握水電解質(zhì)代謝紊亂、水腫、酸堿平衡紊亂、發(fā)熱、缺氧、彌散性血管內(nèi)凝血、休克和重要器官功能衰竭的病理機(jī)理，旨在使學(xué)生具

8、備專業(yè)必需的病理學(xué)基本知識(shí)。13.13.病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（3232學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)）熟悉微生物、細(xì)菌，免疫學(xué)概念，掌握常見(jiàn)病原菌的致病機(jī)理，能解釋常見(jiàn)感染性疾病的病因。熟悉常見(jiàn)致病微生物的特點(diǎn)，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的病原生物與免疫學(xué)基本知識(shí)。14.14.藥物應(yīng)用護(hù)理（藥物應(yīng)用護(hù)理（6464學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）掌握臨床常用藥物的作用、用途和藥物的不良反應(yīng)的基本知識(shí)，能觀察藥物療效和不良反應(yīng)，能對(duì)常見(jiàn)疾病非處方藥物進(jìn)行用藥指導(dǎo)和