大學德育工作中的倫理關懷探析.pdf

1、在現(xiàn)代社會生活中,由于市場競爭引發(fā)的社會競爭日益激烈,引起了人際關系日漸緊張化、功利化,人與人之間需要更多的關懷。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,如何讓青年大學生身心和諧,健康成才是新時期大學德育工作的重要內(nèi)容。德育的重要性毋庸置疑,但其實效性一直不高。大學教育豐富了學生的知識,卻難以相應地提升大學生的道德水準。在大學德育的過程中融入倫理關懷是構建和諧校園的需要、大學德育的需要,也是德育雙方自身的需要。要消除傳統(tǒng)德育的積弊,提高德育的實效性,就

2、有必要在大學提倡充滿倫理關懷的德育。倫理關懷,是指通過師生的關懷實踐把外在的道德規(guī)范和道德行為準則內(nèi)化為師生的自覺意識、內(nèi)在情感需求和個體道德品質,成為個人真正的德行。
　　本文針對當代大學生德育倫理關懷缺失的問題,從倫理關懷的角度對大學德育問題進行倫理反思,對問題產(chǎn)生的原因進行分析,試圖從倫理關懷的角度對如何使大學生德育取得好的效果提出思路,提供增強大學德育實效性的對策,使大學生在倫理關懷中逐步形成積極向上的道德情緒,建立起和諧

3、友善的人際關系,從而促進校園的和諧以及社會的和諧。
　　本文正文分為四個部分:第一部分闡述了德育和倫理關懷的含義,對倫理關懷的理論來源進行梳理,并對德育中倫理關懷的意義進行論述;第二部分闡述大學德育中倫理關懷的三個主要內(nèi)容即尊重、包容和仁愛以及德育中倫理關懷的特點;第三部分從教育體制、德育模式、學生道德品質三個方面出發(fā),分析了大學德育中倫理關懷缺失的現(xiàn)狀及歸因;第四部分,在前面論述的基礎上對如何在大學德育中進一步加強倫理關懷的對策