中學(xué)語文教材中古代小說選文研究.pdf

1、古代小說是中國古代文學(xué)的一個重要組成部分，在中學(xué)語文教材中有其獨(dú)特的價值。近年來，隨著課改的進(jìn)行，古代文學(xué)作品的地位有所加強(qiáng)，然而古代小說卻沒有得到應(yīng)有的重視，其數(shù)量和比例遠(yuǎn)不及古代散文和詩詞類作品。中學(xué)語文教材在對古代文學(xué)作品的選取上存在著嚴(yán)重的比例失衡問題，古代小說被邊緣化了，其獨(dú)特的價值得不到體現(xiàn)。
　　 目前，中學(xué)語文界研究的重點(diǎn)是古代散文和詩詞的相關(guān)問題，古代小說關(guān)注者甚少。即使有涉及，也多是基于教學(xué)層面，鮮有人對古代

2、小說選文文本進(jìn)行系統(tǒng)研究。鑒于此，本課題選取了“人教版”、“滬教版”、“臺灣版”三套中學(xué)語文教材，以古代小說的選文為主要研究對象，在縱向梳理和橫向比較中，對中學(xué)語文教材中古代小說選文的特點(diǎn)進(jìn)行了更全面、更深刻的剖析。
　　 本論文共分四部分。第一部分，縱向梳理了古代小說進(jìn)入中學(xué)語文教材的歷史沿革，對建國前、后古代小說的選文情況做了簡單的回顧，并對古代小說選文在建國后相當(dāng)長的一段歷史時期內(nèi)存在的問題進(jìn)行了分析。第二部分，橫向比較了