2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、企業(yè)再造流程(Business Process Reenginess,,簡稱BPR,以下簡稱BPR)是對企業(yè)的業(yè)務(wù)流程作根本性的思考和徹底重建,其目的是在成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等方面取得顯著的改善,使介業(yè)能最大限度地適應(yīng)以顧客、競爭、變化為特征的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境。通過BPR對企業(yè)內(nèi)的業(yè)務(wù)重新進行定位,刪減、消除重復(fù)的業(yè)務(wù)流程,達(dá)到企業(yè)的最優(yōu)化執(zhí)行。
   業(yè)務(wù)流程再造理論對高校傳統(tǒng)的、基于勞動分工理論的教學(xué)管理組織機構(gòu)提出了巨大

2、的挑戰(zhàn)。同時,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,高校教學(xué)管理的手段和面臨的形勢發(fā)生了根本性的變化,這給重新審視和設(shè)計高校教學(xué)管理流程,建立教學(xué)管理T作新體系帶來難得的機遇。高校應(yīng)該把握這個機遇,進行教學(xué)管理流程再造,使教學(xué)管理效果最優(yōu)化。
   流程再造理論是當(dāng)今一種全新的管理思想,對深化高校教學(xué)管理改革具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。本文首先對業(yè)務(wù)流程理論進行評價,分析了業(yè)務(wù)流程再造理論的基本思想、原則、方法及其過程,并對業(yè)務(wù)流程再造與信息化的關(guān)系

3、進行了描述。然后分析了高校教學(xué)管理現(xiàn)狀,指出了高校教學(xué)管理中存在的主要問題,并從流程的角度揭示了產(chǎn)生這些問題的因為,并對BPR理論應(yīng)用于教學(xué)管理進行了可行性分析。在此基礎(chǔ)上,以我校為例構(gòu)建出高校教學(xué)管理流程再造的總體框架,提出了系統(tǒng)化的高校教學(xué)管理再造方法。最后,本文根據(jù)高校教學(xué)管理流程再造總體框架的要求,按照業(yè)務(wù)流程描述、業(yè)務(wù)流程分析和診斷、業(yè)務(wù)流程設(shè)計和業(yè)務(wù)流程實施的步驟,構(gòu)建新的高校教學(xué)管理工作體系,并對核心流程中存在的非增值環(huán)節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論