教育議事會(huì)：寧波家長參與學(xué)校管理模式創(chuàng)新研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、長期存在的校長集權(quán)、學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)不充分等弊端既不利于學(xué)校民主管理，也不利于開放辦學(xué)。本文以現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為背景，運(yùn)用教育生態(tài)學(xué)等理論討論了家長參與學(xué)校管理的合理性與必要性，指出家長參與學(xué)校管理有利于學(xué)校教育生態(tài)環(huán)境的構(gòu)建不僅是現(xiàn)代政治民主的要求，是也保障公民參與社會(huì)公共事務(wù)管理權(quán)利的需要。 本文運(yùn)用問卷調(diào)查、個(gè)案訪談等實(shí)證研究方法對(duì)寧波市家長參與學(xué)校管理現(xiàn)模式目前存在的問題進(jìn)行了分析和研究，并運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)中常見的“敘事研

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