2001-2010年我國高等教育學博士學位論文選題現(xiàn)狀分析.pdf

1、 分類_____________ 密級_____________ 碩士學位論文 碩士學位論文 2001-2010 年我國高等教育學博士學位 論文選題現(xiàn)狀分析 高 瑞 導師姓名職稱： 安 心 教授 專業(yè)名稱： 高等教育學 研究方向：高等教育管理 論文答辯日期：2011 年 5 月 學位授予日期：2011 年 6 月答辯委員會主席：

2、 評 閱 人： 二〇一一年五月 目 錄 目 錄 獨創(chuàng)性聲明 獨創(chuàng)性聲明 ........................................................Ⅰ 摘 要 摘 要 ............................................................Ⅱ Abstract Abstract .............................

3、.............................Ⅲ 1 緒論 1 緒論 ..............................................................1 1.1 研究的緣起...................................................1 1.2 研究意義及目的..........................................

4、.....5 1.3 文獻綜述.....................................................5 1.4 研究思路....................................................11 1.5 概念界定及相關說明..........................................12 1.6 本文可能的創(chuàng)新與不足之處.............

5、.......................14 2 研究設計與研究方法 2 研究設計與研究方法 ..............................................15 2.1 樣本選取方法................................................15 2.2 樣本基本概況................................................15

6、 2.3 確定計量分析框架............................................17 2.4 研究方法....................................................19 3 近十年高教博士學位論文選題分析 3 近十年高教博士學位論文選題分析 ...................................21 3.1 研究領域...............

7、.....................................21 3.2 研究層次....................................................27 3.3 研究領域與研究層次的交叉分析................................31 3.4 我國高教博士學位論文選題現(xiàn)狀................................31 4 英國高教研究論文選

8、題特點 4 英國高教研究論文選題特點 .........................................37 4.1 研究領域....................................................37 4.2 研究層次....................................................39 4.3 英國高教研究論文選題特點...............

9、.....................40 5 完善我國高教博士學位論文選題的對策 5 完善我國高教博士學位論文選題的對策 ...............................43 5.1 高教博士生導師..............................................43 5.1.1 加強選題指導，保持博士生選題的時效性 ..................43 5.1.2 進一步加強高教博士生