2001-2010年沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文選題分析及評價(jià)體系研究.pdf

1、本文通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對2001-2010年沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文484篇進(jìn)行整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析了這些論文的選題概況、研究性質(zhì)、研究方法、研究方向與研究領(lǐng)域分布等情況，以沈陽體育學(xué)院論文現(xiàn)行的評審方案分析了評價(jià)體系建設(shè)與學(xué)位論文的選題及撰寫的關(guān)系，研究了比較完善的評價(jià)體系的重要性。本研究旨在于揭示沈陽體育學(xué)院碩士學(xué)位論文選題的可能趨勢以及論文評價(jià)體系對論文選題的影響，

2、希望能夠給未來的體育類研究生學(xué)位選題提供一些參考，為以后有志于這方面研究的學(xué)者提供一些借鑒。
　　沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生學(xué)位論文選題與評價(jià)現(xiàn)狀：
　　1.從研究性質(zhì)來看，體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生學(xué)位論文的選題性質(zhì)以應(yīng)用性研究為主，體現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)科研的發(fā)展與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐緊密聯(lián)系的特點(diǎn)；然而基礎(chǔ)性研究和富有創(chuàng)新的開發(fā)性研究相對較少。
　　2.在研究領(lǐng)域與研究對象方面來看，在2001年到2010年這十年中，沈陽育學(xué)

3、院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文呈現(xiàn)出研究領(lǐng)域多樣，研究對象豐富、多層次互補(bǔ)、綜合性方向發(fā)展的特點(diǎn)。研究領(lǐng)域中，競技體育和學(xué)校體育研究占主導(dǎo)地位，關(guān)于群眾體育的研究比較少；研究對象選取范圍以國內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和大中小學(xué)生為主，這也映襯前面研究領(lǐng)域以競技體育和學(xué)校體育占主導(dǎo)的特點(diǎn)。
　　3.在寫作能力和研究方法方面，沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文在寫作過程中大多選用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、訪談法

4、等，在文章寫作過程中多數(shù)研究者能根據(jù)個(gè)人論文寫作目的和寫作要求正確選取多種方法，然而在研究方法運(yùn)用中也有部分學(xué)者使用不規(guī)范，數(shù)據(jù)處理不充分的情況，影響了揭示事物內(nèi)在聯(lián)系以及整體的結(jié)果。
　　4.根據(jù)沈陽體育學(xué)院論文評審標(biāo)準(zhǔn)及對專家進(jìn)行訪談，闡述了一個(gè)比較完善的評價(jià)體系的重要性。論文選題與撰寫過程一定要參考評價(jià)體系，讓研究者在撰寫論文的過程有所依據(jù)，從而提高論文選題的科學(xué)性和實(shí)用性。
　　結(jié)論：
　　1.體育教育訓(xùn)練學(xué)研

5、究生學(xué)位論文的選題性質(zhì)以應(yīng)用性研究為主，這些選題對體育教學(xué)和訓(xùn)練都有一定的指導(dǎo)作用，是和體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐距離最近的科研領(lǐng)域，這也體現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)科研的發(fā)展與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐緊密聯(lián)系的特點(diǎn)。
　　2、在2001年到2010年這十年中，沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文呈現(xiàn)出研究領(lǐng)域全面，研究對象豐富、多層次互補(bǔ)、綜合性方向發(fā)展的特點(diǎn)。研究領(lǐng)域中，競技體育和學(xué)校體育研究占主導(dǎo)地位，研究對象選取范圍以國內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和大中小學(xué)生為主。

6、>　　3、體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生學(xué)位論文在寫作過程中普遍選用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、訪談法等，在文章寫作過程中多數(shù)學(xué)者能根據(jù)個(gè)人論文寫作目的和寫作要求來選取多種方法，然而在研究方法運(yùn)用中也有部分學(xué)者使用不規(guī)范，數(shù)據(jù)處理不充分的情況，影響了揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系。
　　4、沈陽體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生學(xué)位論文評價(jià)體系是完全可以滿足論文寫作指導(dǎo)和客觀評價(jià)的要求的。根據(jù)沈陽體育學(xué)院論文評審標(biāo)準(zhǔn)及對專家進(jìn)行訪談，