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文檔簡(jiǎn)介
1、教育理論與教育實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題一直是教育研究中的重要話題。教育理論是有層級(jí)劃分的,本文主要對(duì)應(yīng)用型教育理論研究脫離應(yīng)用,未能有效地與教育實(shí)踐相結(jié)合等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
本文通過(guò)采用文獻(xiàn)法以及歷史研究法等從學(xué)理上對(duì)應(yīng)用型教育理論的含義進(jìn)行界定,并對(duì)應(yīng)用型教育理論的研究困境進(jìn)行歸因,最后找出應(yīng)用型教育理論研究走出困境之對(duì)策,全文共分為四個(gè)部分:
第一部分,引言,對(duì)本研究的研究背景,研究問(wèn)題以及研究方法等進(jìn)行說(shuō)明,并對(duì)前人有
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