高考復(fù)讀生心理彈性及其與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系.pdf

1、心理彈性是人們面對(duì)生活逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其它重大生活壓力時(shí)的良好適應(yīng)。它是壓力、逆境等生活事件與保護(hù)性因素同時(shí)作用的動(dòng)態(tài)過程。目前國(guó)內(nèi)心理彈性的研究還處于起步階段，而心理彈性與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)關(guān)系的研究更為缺乏。高考復(fù)讀生心理彈性及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究有助于促進(jìn)高考復(fù)讀生在壓力中健康發(fā)展和了解心理彈性和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。 本研究依據(jù)心理彈性判斷標(biāo)準(zhǔn)從300名高考復(fù)讀生中篩選出訪談對(duì)象24名。對(duì)質(zhì)性訪談的資料進(jìn)行編碼，確定高考復(fù)讀生心理

2、彈性的內(nèi)容。并根據(jù)心理彈性內(nèi)容編制了心理彈性初始問卷。對(duì)265名高考復(fù)讀生進(jìn)行初測(cè)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理分析，得到20題的正式問卷。最后對(duì)351名高考復(fù)讀生正式施測(cè)。采用相關(guān)分析、回歸分析對(duì)高考復(fù)讀生心理彈性及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系進(jìn)行了研究。研究結(jié)果如下： 一、高考復(fù)讀生心理彈性的內(nèi)容包括：積極認(rèn)知、善于學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)、社會(huì)支持。 、高考復(fù)讀生心理彈性問卷有較好的信、效度；高考復(fù)讀生心理彈性處于中等偏下水平；高考復(fù)讀男生在善于學(xué)習(xí)維度上