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文檔簡(jiǎn)介
1、教師在教育改革中起著至關(guān)重要的作用,扮演著重要的角色。對(duì)于教師專業(yè)發(fā)展的研究已經(jīng)越來越趨向于將教師的發(fā)展以周期論的模式展開。作為教師隊(duì)伍中的新生力量也是將來的主力軍,初任教師的專業(yè)發(fā)展在其中的地位和重要性也尤為突出。失之毫厘,差之千里。初任教師是否能夠順利完成學(xué)生到教師的職位轉(zhuǎn)變,將直接影響教師隊(duì)伍的整體質(zhì)量,也關(guān)乎教育的未來。
根據(jù)國(guó)內(nèi)外初任理科教師的職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)特點(diǎn)的比較結(jié)果,本文將研究對(duì)象定義為上海地區(qū)任教五年以內(nèi)
2、的理科教師,研究?jī)?nèi)容涵蓋其師范教育以及從教后的在職教育兩大部分,通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等方法,尋求初任教師尤其是理科教師專業(yè)發(fā)展的成功途徑和困惑。其中,問卷調(diào)查涉及上海徐匯區(qū)、盧灣區(qū)、松江區(qū)、奉賢區(qū)、普陀區(qū)等10所中學(xué)的教師,涉及的任教專業(yè)有物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等,共收回問卷四十余份。在此基礎(chǔ)上,訪談四名不同學(xué)歷、任教專業(yè)的教師。通過對(duì)師范教育以及職后教育兩個(gè)部分的實(shí)際情況調(diào)查,尋找教師專業(yè)發(fā)展目前存在的問題以及應(yīng)對(duì)的方法。<
3、br> 文章的數(shù)據(jù)處理主要采用SPSS17.0漢化版以及Microsoft Excel軟件,結(jié)果表明:高等院?;緷M足教學(xué)技能大綱中的規(guī)定,但是對(duì)師范生從教后的教學(xué)方法、從教動(dòng)機(jī)影響甚??;入職困境主要集中在“與所教學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)”、“課堂教學(xué)”兩個(gè)部分,戲劇性的是,“課堂教學(xué)”同時(shí)也被認(rèn)為是最容易處理的教學(xué)困境之一。在問卷調(diào)查階段發(fā)現(xiàn),實(shí)際過程中,初任教師接受到的專業(yè)支持呈現(xiàn)出更加多元化的態(tài)勢(shì)。
為了更加完善教師
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