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文檔簡介
1、終身學(xué)習(xí)背景下,人們對學(xué)習(xí)資源的要求趨向于微型化和實(shí)用性,他們希望學(xué)習(xí)資源是短小的、能解決實(shí)際問題的、學(xué)起來輕松愉快的、可在移動(dòng)狀態(tài)中學(xué)習(xí)的。然而,目前內(nèi)容提供方并不能很好地滿足用戶的實(shí)用學(xué)習(xí)需求。針對這一問題,本文提出了“微型學(xué)習(xí)資源共建”的解決方案,即借助網(wǎng)絡(luò),通過共建流程和共建機(jī)制的支持,讓有不同學(xué)習(xí)需求、不同特長的用戶共同參與到微型學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與制作過程中,從而使得創(chuàng)建出來的資源能夠滿足用戶的實(shí)用需求。
本研究通
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