版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、ClassifiedIndex:UDC:XihuaUniversityMasterDegreeDissertationTheStudyofRelatedFactorsinEnglishLearningofYiNationalityMiddleSchoolStudentsinSichuanProvinceCandidate:SunHuanzhenMajor:ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsSt
2、udentID:2120080050211008Supervisor:ProfXiangXiaohongApril,2011西華大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的成果。盡我所知,除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外,本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果,也不包含其他已申請(qǐng)學(xué)位或其他用途使用過(guò)的成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說(shuō)明并表示了謝
3、意。若有不實(shí)之處,本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名:狐托象巧指導(dǎo)教師簽名:向曉紅日期:仞11。多莎日期加,。計(jì)西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于西華大學(xué),同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱,西華大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省職工權(quán)益保障調(diào)查研究.pdf
- 四川省工科院?!?0后”大學(xué)生學(xué)習(xí)觀的調(diào)查研究.pdf
- 彝族地區(qū)中學(xué)漢語(yǔ)文教師素質(zhì)調(diào)查研究——以四川省普格縣為例.pdf
- 四川省中江中學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)調(diào)查研究.pdf
- 廣西中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究.pdf
- 中國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中情感因素的調(diào)查研究.pdf
- 四川省藥物濫用監(jiān)測(cè)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf
- 中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的使用調(diào)查研究.pdf
- 中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略使用狀況調(diào)查研究.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究.pdf
- 初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究.pdf
- 四川省普通高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)焦慮及相關(guān)因素的調(diào)查研究.pdf
- 四川省夾江縣傳統(tǒng)手工竹紙調(diào)查研究.pdf
- 四川省彝族大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的定量研究.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究.pdf
- 中國(guó)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮調(diào)查研究.pdf
- 高職院校學(xué)生黨員培養(yǎng)的調(diào)查研究——以四川省為例.pdf
- 四川省居民養(yǎng)老現(xiàn)狀及需求意愿調(diào)查研究.pdf
- 29602.中學(xué)生英語(yǔ)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)調(diào)查研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論