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文檔簡介
1、化學(xué)史是一門有關(guān)化學(xué)形成和發(fā)展歷史的科學(xué),它包括化學(xué)發(fā)展簡史、化學(xué)社會(huì)史和化學(xué)思想史,它蘊(yùn)含著由科學(xué)探索、科學(xué)應(yīng)用而積累起來的科學(xué)思想、科學(xué)認(rèn)識(shí)論及化學(xué)家深邃的思想、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,積淀了極其豐厚的教育價(jià)值。
《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確指出:“以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨?!笨梢姡谛乱惠喕A(chǔ)教育改革中,已經(jīng)將科學(xué)素養(yǎng)提到了相當(dāng)重要的位置。為了更好的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們在傳授給學(xué)生知識(shí)與技能的同時(shí),也要注重
2、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑很多,而以化學(xué)史教育為途徑來提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面具有舉足輕重的作用。同時(shí),著名化學(xué)家傅鷹教授曾經(jīng)說過:“化學(xué)可以給人以知識(shí),化學(xué)史可以給人以智慧”。所以,將化學(xué)史滲透到高中化學(xué)教學(xué)中不僅可以讓學(xué)生學(xué)到更多的化學(xué)知識(shí),而且對學(xué)生整體素質(zhì)的提高也具有至關(guān)重要的作用。
本文綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、文本分析法、教育實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)
3、查法等研究方法,首先介紹了國內(nèi)化學(xué)史教育研究的現(xiàn)狀;再對化學(xué)史、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)三個(gè)名詞進(jìn)行了概念界定;其次對人教版新課程化學(xué)1(必修)、必修2(必修)中化學(xué)史進(jìn)行了歸類、整理與分析;接著結(jié)合教學(xué)實(shí)例分析了如何在課堂中有效地滲透化學(xué)史教育,并闡述了化學(xué)史滲透到化學(xué)教育中的有效途徑;然后通過教學(xué)實(shí)驗(yàn)及對學(xué)生的問卷調(diào)查,進(jìn)一步論證了化學(xué)史對增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性以及提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及人文素養(yǎng)具有很重要的作用;最后,
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