基于XML醫(yī)學類國家精品課程資源評價系統(tǒng)的設計與實現.pdf

1、當前，網絡教育已經成為我國教育模式的一個重要方向，隨著網絡教育的發(fā)展，網絡課程的數量也在迅速增長。網絡課程是網絡教育的一個重要組成部分，其質量是影響網絡教育成敗的關鍵。如何評價網絡課程質量是眾多網絡教育工作者和使用者面臨的問題之一。
　　 本論文研究是在教育技術標準委員會發(fā)布的CEIXS-22基礎上，針對網絡特性和網絡課程的特點展開的網絡課程評價體系的研究。通過采用綜合和分析(歸納與演繹)的方法，最后形成了一個由一級指標5個(課

2、程內容，教學設計，使用性，藝術性，技術性)，二級指標32個構成的指標體系的初步框架，然后運用層次分析法確定各指標的權重，從而構成了一個完整的評價指標體系。
　　 根據用戶的需求和已經提出的網絡課程評價指標體系，本文進行系統(tǒng)的分析與設計。文中使用統(tǒng)一建模語言(UML)對系統(tǒng)的功能進行結構分析與設計。在系統(tǒng)分析與設計的基礎上，進行了系統(tǒng)的實現工作，開發(fā)了“醫(yī)學類國家精品課程評價系統(tǒng)”。整個系統(tǒng)采用B/S與C/S相結合的形式進行開發(fā)。

3、運用WEB技術ASP.NET(C＃)開發(fā)的WEB應用系統(tǒng)(B/S結構)，可以提供用戶學習和評價課程。關于用戶對課程評價后產生的XML格式的問卷評價結果，為了方便收集這些信息，我們采用C/S結構；將信息存儲在關系數據庫中，存儲方法采用基于模型映射的方法，這部分系統(tǒng)開發(fā)主要采用JAVA語言，NetBeans IDE開發(fā)工具和SQL Server來實現。
　　 該系統(tǒng)是天津醫(yī)科大學設立的科研基金項目《基于XML醫(yī)學類國家精品課程資源評