中學(xué)英語生命化課堂教學(xué)研究.pdf

1、教育是直面人的生命、通過人的生命,為了人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動,是以人為本的社會中體現(xiàn)生命關(guān)懷的一種事業(yè)。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對人的生命訴求予以了高度重視,在教育教學(xué)過程中關(guān)愛生命、尊重生命、建構(gòu)生命化課堂己得到社會廣泛地的重視。教育的終極目的是促進人的最大可能的和諧發(fā)展,而英語課堂教學(xué)作為師生人生旅途的一部分,對他們的生命發(fā)展和提升起著不可替代的作用。在現(xiàn)行基礎(chǔ)教育體制中,中學(xué)英語課堂教學(xué)要貫注生命教育的理念,以生活世界為

2、根基,以英語課堂為載體,以成全每一個生命為指歸才可能對現(xiàn)代社會日趨嚴重的人的精神異化現(xiàn)象給予有力的回擊,為人的全面發(fā)展開辟道路。
　　本文首先從生命價值的哲學(xué)視角上對生命化教育、生命化教學(xué)加以概述,并在此基礎(chǔ)上建構(gòu)出新的理論―生命化英語教學(xué),接著闡述了英語課堂教學(xué)的生命意蘊和“生命”的特點。其次,文章指出了當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)中還存在著種種非生命化的現(xiàn)象:英語課堂教學(xué)遠離生活實際;英語課堂教學(xué)中師生之間缺乏溝通;模式化教學(xué)忽略生命情感