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文檔簡介
1、國家課程標準是新課程改革的一個重要文件,是課程內(nèi)容、課堂教學(xué)和學(xué)業(yè)成就評價的依據(jù)。但課程標準的制定者與課程標準的執(zhí)行者不同,因此并不能保證教學(xué)和學(xué)業(yè)成就評價依據(jù)課程標準。尤其是學(xué)業(yè)成就評價作為初中教學(xué)的指揮棒,如果它的編制和實施沒有依據(jù)課程標準的話,那么,我們期待的課程改革的目標在實踐中落實就成為一句空話。本研究針對物理學(xué)業(yè)成就評價與物理內(nèi)容標準進行一致性程度的探討。
本研究選取N市2007-2010年四年的學(xué)業(yè)水平測試卷
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