17621.上海大同杯物理競(jìng)賽考試與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究

1、學(xué)校代碼：10270分類號(hào)：G42學(xué)號(hào)：142200593碩士學(xué)位論文上海大同杯物理競(jìng)賽考試與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性研究學(xué)院：數(shù)理學(xué)院專業(yè)：課程與教學(xué)論研究方向：物理課程與教學(xué)論研究生姓名：張超指導(dǎo)教師：涂泓副教授完成日期:2017年5月11號(hào)I摘要摘要課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。物理課程標(biāo)準(zhǔn)是物理課程的基本靈魂，它對(duì)新教材、教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)具有積極的導(dǎo)向和調(diào)控作用，也是新課程教材、教學(xué)和評(píng)估的出

2、發(fā)點(diǎn)和歸宿。物理競(jìng)賽是中學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)尖子學(xué)生的一條重要途徑，是物理學(xué)科面向全體、重視個(gè)體差異的重要體現(xiàn)。為了培養(yǎng)這些高層次的人才，需要我們中學(xué)物理教師為這些尖子學(xué)生做一些力所能及的開拓性工作。本研究在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上，借鑒“SEC”一致性分析模式，結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況確定了分析初中物理競(jìng)賽試卷與初中物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的一致性框架，從內(nèi)容主題和認(rèn)知水平兩個(gè)維度，分析“大同杯”初中物理競(jìng)賽試題與上海初中物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的一致性。針對(duì)2011年到

3、2015年“大同杯”初中物理競(jìng)賽試卷，從內(nèi)容主題和認(rèn)知水平兩個(gè)維度進(jìn)行分析，確定其一致性系數(shù)。物理內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的一致性進(jìn)行研究。最后總結(jié)研究結(jié)論，探討初中物理競(jìng)賽與課程標(biāo)準(zhǔn)。研究表明2011年至2015年初賽物理試卷與課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間的Pter一致性系數(shù)平均值為0.420，說(shuō)明初賽物理試卷與課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度較為顯著。綜合總體一致性分析，發(fā)現(xiàn)初賽試題集中考察學(xué)生認(rèn)知水平的“掌握”層次，考查主題內(nèi)容主要是“電磁運(yùn)動(dòng)”和“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”。

4、2011年至2015年復(fù)賽物理試卷與課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間的Pter一致性系數(shù)平均值為0.280，說(shuō)明復(fù)賽物理試卷與課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性水平呈現(xiàn)出的顯著性，在選拔性測(cè)試的范圍內(nèi)較為顯著。綜合總體一致性分析，發(fā)現(xiàn)復(fù)賽試題集中考察學(xué)生認(rèn)知水平的“掌握”和“應(yīng)用”層次，考查主題內(nèi)容主要是“電磁運(yùn)動(dòng)”和“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”。通過研究物理競(jìng)賽試卷與課程標(biāo)準(zhǔn)之間不一致的原因，討論如何促進(jìn)物理競(jìng)賽課程標(biāo)準(zhǔn)與物理競(jìng)賽評(píng)價(jià)體系的完備，從而能真正引導(dǎo)競(jìng)賽物理教與學(xué)的